{"id":1889,"date":"2016-12-12T11:06:47","date_gmt":"2016-12-12T10:06:47","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ecoloj.be\/goforclimatejustice\/jump\/?p=1889"},"modified":"2022-11-18T16:48:46","modified_gmt":"2022-11-18T15:48:46","slug":"appel-a-redaction-pour-le-prochain-jump-enseignement","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ecoloj.be\/goforclimatejustice\/jump\/appel-a-redaction-pour-le-prochain-jump-enseignement\/","title":{"rendered":"Appel \u00e0 r\u00e9daction pour le prochain JUMP 20"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: left;\" align=\"JUSTIFY\"><strong>Pour tous ceux qui sont encore (ou \u00e0 nouveau) aux \u00e9tudes, la bloque arrive tout doucement. <\/strong>Le temps des \u00e9changes profs-\u00e9l\u00e8ves arrive tout doucement \u00e0 terme et l&rsquo;absorption b\u00eate et m\u00e9chante de mati\u00e8re commence.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\" align=\"JUSTIFY\">Durant cette p\u00e9riode tu vas probablement te ha\u00efr d&rsquo;avoir trop fait la f\u00eate durant l&rsquo;ann\u00e9e, de ne pas avoir fait assez de pratique ou d&rsquo;exercices. Bref, tu risques de remettre (une fois de plus) en cause la mani\u00e8re dont l&rsquo;apprentissage fonctionne. Nous t&rsquo;offrons donc l&rsquo;occasion de faire le point avec un JUMP sur le th\u00e8me de l&rsquo;enseignement. Tu souhaites r\u00e9diger un article dans ce num\u00e9ro ? Envoie-nous un mail \u00e0\u00a0<span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"mailto:jump@ecoloj.be?subject=Appel%20%C3%A0%20r%C3%A9daction%20JUMP%2320%20Enseignement\">jump@ecoloj.be<\/a><\/span>\u00a0!<\/p>\n<h2 class=\"rtejustify\" style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #99cc00;\">Pour t\u2019inspirer, voici quelques sujets qui pourraient former un dossier coh\u00e9rent et assez complet\u00a0:<\/span><\/h2>\n<ul style=\"text-align: left;\">\n<li>\n<p class=\"rtejustify\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><span style=\"color: #008080; text-decoration: underline;\">Article informatif pr\u00e9sentant <strong>l&rsquo;\u00e9tat des lieux de l&rsquo;enseignement<\/strong> en Belgique<\/span><\/span><br \/>\n&gt;&gt; Quantit\u00e9 d&rsquo;\u00e9tudiants par fili\u00e8re, niveau d&rsquo;\u00e9tude atteint, taux d&rsquo;\u00e9chec, r\u00e9partition entre enseignement libre et public, diff\u00e9rence de r\u00e9gime entre les deux, co\u00fbt de l&rsquo;enseignement, existence d&rsquo;enseignements alternatifs, possibilit\u00e9 ou non de faire l&rsquo;\u00e9cole \u00e0 domicile, etc. Pense aux <strong>graphiques<\/strong>, aux <strong>chiffres <\/strong>et \u00e0 l&rsquo;utilisation de <strong>liens<\/strong>. (4<strong>500 caract\u00e8res max.<\/strong>)<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"rtejustify\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #008080;\">Articles sur <strong>l&rsquo;\u00e9ducation permanente<\/strong> et tout apprentissage en dehors des r\u00e9seaux <em>classiques<\/em><\/span><br \/>\n&gt;&gt; IFAPME, \u00e9tudes en horaire d\u00e9cal\u00e9, formation forem, etc. (4<strong>500 caract\u00e8res max. pour l&rsquo;ensemble)<\/strong>.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"rtejustify\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #008080;\">Le <strong>lien entre \u00e9tudes et emploi<\/strong><\/span><br \/>\n&gt;&gt; Taux d&#8217;emploi par rapport au niveau d&rsquo;enseignement, ad\u00e9quation entre \u00e9tude et monde du travail, formatage des \u00e9tudiants \u00e0 l&rsquo;entreprise, stages en entreprises, etc. (<strong>2250 caract\u00e8res max.<\/strong>)<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"rtejustify\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #008080;\">Le <strong>poids du livre, de la TV, d&rsquo;internet, de la radio, du th\u00e9\u00e2tre, etc<\/strong>.<\/span><br \/>\n&gt;&gt; La TV abrutit-elle les enfants ? La cha\u00eene de radio qu&rsquo;on \u00e9coute influence-t-elle notre compr\u00e9hension du monde ? Internet augmente-t-il l&rsquo;acc\u00e8s \u00e0 l&rsquo;information ou au contraire partage-t-il des id\u00e9es fausses, des id\u00e9ologies naus\u00e9abondes ? Le livre ouvre-t-il l&rsquo;esprit de ses lecteurs et leur permet-il d&rsquo;appr\u00e9hender le monde plus facilement ? (<strong>2500 caract\u00e8res max.<\/strong>)<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"rtejustify\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #008080;\">L&rsquo;<strong>\u00e9ducation alternative<\/strong><\/span><br \/>\n&gt;&gt; L&rsquo;\u00e9cole \u00e0 la maison, l&rsquo;\u00e9ducation scandinave, le cas canadien, et chez nous ? Les implications \u00e0 long terme d&rsquo;un enseignement alternatif, etc. (<strong>2250 caract\u00e8res max.<\/strong>)<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"rtejustify\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #008080;\"><strong>L&rsquo;<\/strong><strong>\u00e9ducation des <em>g\u00e9nies<\/em><\/strong><\/span><br \/>\nQue faire pour les enfants \u00e0 haut potentiel ? Sont-ils ralentis dans les \u00e9coles classiques ? Faut-il les pousser \u00e0 travailler comme des dingues ? (<strong>2250 caract\u00e8res max.<\/strong>)<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"rtejustify\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #008080;\">La <strong>discipline<\/strong><\/span><br \/>\n&gt;&gt; Y a-t-il une chute de niveau dans les \u00e9coles ? Les \u00e9l\u00e8ves sont-ils moins respectueux qu&rsquo;avant ? Le statut de prof a-t-il perdu de sa superbe ? Les parents sont-ils plus conciliants ? (<strong>2250 caract\u00e8res max.<\/strong>)<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"rtejustify\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #008080;\">Les <strong>devoirs<\/strong>, le travail \u00e0 la maison <strong>et les rem\u00e9diations<\/strong><\/span><br \/>\n&gt;&gt; Le travail \u00e0 la maison creuse-t-il les in\u00e9galit\u00e9s ? Le temps pass\u00e9 \u00e0 l&rsquo;\u00e9cole est-il suffisant ? (<strong>2250 caract\u00e8res max.<\/strong>)<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"rtejustify\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #008080;\">Le <strong>pacte d&rsquo;excellence<\/strong><\/span><br \/>\n&gt;&gt; O\u00f9 en est-on ? Quel processus a \u00e9t\u00e9 d\u00e9clench\u00e9 ? <em>Excellence<\/em> est-il vraiment le terme ad\u00e9quat ? Vrai bonne id\u00e9e ou nuage de fum\u00e9e ? (<strong>2250 caract\u00e8res max.<\/strong>)<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"rtejustify\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #008080;\">L&rsquo;<strong>\u00e9ducation au d\u00e9veloppement durable<\/strong><\/span> (<strong>2250 caract\u00e8res max.<\/strong>)<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"rtejustify\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #008080;\">L&rsquo;<strong>enseignement sp\u00e9cialis\u00e9<\/strong><\/span><br \/>\n&gt;&gt; Possibilit\u00e9 de traiter de ce sujet en combinaison avec le cas des g\u00e9nies en un seul article. (<strong>2250 caract\u00e8res max.<\/strong>)<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"rtejustify\" style=\"text-align: left;\">Les articles de 2250 caract\u00e8res peuvent devenir des articles de 4500 caract\u00e8res si tu souhaites \u00e9largir un sujet. <strong>Il reste de la place pour quelques autres id\u00e9es personnelles<\/strong>. N&rsquo;h\u00e9site pas \u00e0 proposer d&rsquo;autres choses. Tout article suppl\u00e9mentaire aux 10 pages de notre dossier trouvera <strong>place sur <span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"http:\/\/www.ecoloj.be\/goforclimatejustice\/jump\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">le blog<\/a><\/span><\/strong> et pourra \u00eatre tout autant diffus\u00e9. Comme tu peux le voir, nous souhaitons augmenter l&rsquo;utilisation des donn\u00e9es chiffr\u00e9es. N&rsquo;h\u00e9site pas \u00e0 <strong>glisser des liens dans les articles<\/strong> (notamment des articles de presse, des \u00e9tudes, le renvoi \u00e0 un livre pour en savoir plus, etc.) Contacte des experts des milieux concern\u00e9s\u00a0: un article sous forme d&rsquo;interview est \u00e9galement le bienvenu.<\/p>\n<h1 class=\"rtejustify\" style=\"text-align: left;\"><strong>Tu peux aussi r\u00e9diger un article hors-dossier\u00a0:<\/strong><\/h1>\n<ul style=\"text-align: left;\">\n<li>\n<p class=\"rtejustify\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #008080;\"><strong>Palmes et navets<\/strong><\/span><br \/>\n&gt;&gt; Cette rubrique est une br\u00e8ve explication de 2 ou 3 \u00e9v\u00e8nements d\u2019actualit\u00e9 auxquels tu d\u00e9cernes une palme (car tu les estimes tr\u00e8s positifs) et de 2 ou 3 \u00e9v\u00e8nements d\u2019actualit\u00e9 auxquels tu d\u00e9cernes un navet (car tu penses qu\u2019ils sont n\u00e9gatifs\u00a0!). Possibilit\u00e9 de rester dans le th\u00e8me.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"rtejustify\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #008080;\"><strong>Billet d\u2019actu<\/strong><\/span><br \/>\n&gt;&gt; R\u00e9flexion sur un ph\u00e9nom\u00e8ne d\u2019actualit\u00e9 (en lien avec l\u2019\u00e9cologie politique, de pr\u00e9f\u00e9rence)<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"rtejustify\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #008080;\"><strong>Coin d\u00e9tente<\/strong><\/span><br \/>\n&gt;&gt; Comme son nom l\u2019indique, un article sur un sujet de d\u00e9tente\u00a0!<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"rtejustify\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #008080;\">Courte\u00a0<strong>critique d\u2019un livre<\/strong>\u00a0ou\u00a0<strong>d\u2019une bd<\/strong><\/span><br \/>\n&gt;&gt; En rapport avec la th\u00e9matique du dossier si possible<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"rtejustify\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #008080;\">Courte <strong>critique d\u2019un film, d\u2019une pi\u00e8ce de th\u00e9\u00e2tre\u00a0<\/strong><strong>ou d\u2019un<\/strong>\u00a0<strong>documentaire<\/strong><\/span><br \/>\n&gt;&gt; En rapport avec la th\u00e9matique du dossier si possible<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"rtejustify\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #008080;\"><strong>Recette de saison<\/strong><\/span><br \/>\n&gt;&gt; Une recette apprise de sa grand-m\u00e8re ou de son p\u00e8re par exemple aurait toute sa place dans ce jump sur l&rsquo;enseignement\u00a0!<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"rtejustify\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #008080;\"><strong><em>Do It Yourself<\/em><\/strong><\/span><br \/>\n&gt;&gt; Id\u00e9es pour r\u00e9aliser des objets\/choses soi-m\u00eame\u00a0: fabrique ton propre savon, confectionne tes propres fringues, r\u00e9cup\u00e8re des objets pour leur donner une nouvelle vie et\/ou une nouvelle fonction, r\u00e9alise ton vermi-composte, d\u00e9marre une \u00e9olienne citoyenne, r\u00e9alise ta propre showerloop, etc.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"rtejustify\" style=\"text-align: left;\">Renseigne-toi aupr\u00e8s du <span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><a href=\"mailto:JUMP#20%20Demande%20d%27info\">R\u00e9dac&rsquo; Chef Micha\u00ebl<\/a><\/strong><\/span> pour conna\u00eetre le nombre de caract\u00e8res.<\/p>\n<p class=\"rtejustify\" style=\"text-align: left;\">Inspir\u00e9-e pour \u00e9crire un article ou par l\u2019une des rubriques hors-dossier\u00a0? Envoie tes propositions de sujets, ou tes questions, \u00e0 Micha\u00ebl via l\u2019adresse\u00a0<span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><a href=\"mailto:jump@ecoloj.be\">jump@ecoloj.be<\/a><\/strong><\/span> ou par t\u00e9l\u00e9phone au 0496\/84.32.73.<\/p>\n<p class=\"rtejustify\" style=\"text-align: left;\"><strong>DEADLINE<\/strong>\u00a0:<span style=\"color: #cc0648;\"> <strong>les articles sont \u00e0 envoyer\u00a0pour le vendredi 30 d\u00e9cembre 2016 au plus tard\u00a0!<\/strong><\/span><\/p>\n<p class=\"rtejustify\" style=\"text-align: left;\">Il est important de nous informer <strong>d\u00e8s que possible<\/strong> si tu souhaites \u00e9crire un article, ainsi que de son sujet, afin que nous puissions coordonner au mieux la r\u00e9daction de ce nouveau num\u00e9ro du JUMP.<\/p>\n<p class=\"rtejustify\" style=\"text-align: left;\">Un tout grand merci \u00e0 tous nos r\u00e9dacteurs\u00a0et \u00e0 toutes nos r\u00e9dactrices ! Et maintenant, \u00e0 vos plumes\u2026<\/p>\n<p class=\"rtejustify\" style=\"text-align: left;\">Retrouve ici les<span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><a href=\"https:\/\/www.ecoloj.be\/goforclimatejustice\/jump\/category\/jumpmagazinepapier\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"> JUMP pr\u00e9c\u00e9dents<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n<p>___<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Micha\u00ebl Horevoets<br \/>\n<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pour tous ceux qui sont encore (ou \u00e0 nouveau) aux \u00e9tudes, la bloque arrive tout doucement. 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