L’université, comme lieu de création de savoirs scientifiques mais aussi comme lieu de débats et de réflexions critiques, est un espace essentiel à investir pour les mouvements féministes.
Les étudiant·e·s, syndicats et associations se mobilisent en front commun contre la précarité lors de la Journée Internationale des Etudiant·e·s, ce vendredi 17 novembre 2017.
Étudier est un droit, pas un privilège : stop à la précarité !
Où ?
Départs Groupés :
Quoi ? Un cortège et puis un rassemblement avec concerts, discours, action symbolique et village associatif !
Le front commun mobilise avec la FEF, la Ligue des Familles, Comac, les Jeunes CSC, le RWLP, écolo J et la Ligue des Droits de l’Homme.
Depuis février 2016, écolo j ULB se mobilise au sein du mouvement contre la hausse du minerval des étudiant.e.s hors UE. Pour ces étudiants, le minerval a déjà augmenté à 4175€ et pourrait aller jusqu’à 12 525€ à la rentrée 2017. Du 20 avril au 03 mai, le collectif contre la hausse du minerval a occupé les rectorats de l’ULB et de l’UCL.
En septembre 2016 s’est ouverte notre petite école privée à Watermael-Boitsfort (Bruxelles) dont le projet s’attache autant à la pédagogie active qu’à la qualité des relations humaines en faisant la part belle à l’écoute et à la communication bienveillante.
Een onderwijshervorming, de politieke wereld spreekt er al jaren over. Minister van onderwijs Hilde Crevits (CD&V) opende begin 2016 het langverwachte debat hierover.
Après un weekend automnal consacré à l’enseignement, les membres d’écolo j s’étaient donnés rendez-vous le 8 décembre à Namur pour rêver. Nos adversaires nous le reprochent souvent : chez écolo j on rêve beaucoup. Mais cette fois, c’est tout assumé. Objectif de la soirée : rêver notre école idéale. Pour ce faire : une salle, des questions, des acteurs, des échanges, et surtout l’envie de rêver
Notre rêve s’est structuré autour de quatre grandes questions : Où ? Quand ? Quoi ? Comment ? Pour les discuter, des membres d’écolo j, mais également des acteurs de l’enseignement. Le CEF était présent pour soulever les revendications des élèves. Pour les élèves, la question de Où est importante tant les problèmes sont nombreux. Sans locaux salubres, sans espace et sans place, nous ne pouvons pas rêver une école créative et émancipatrice.
La question du Quand, préoccupe également les directions car l’organisation de l’école joue sur de nombreux aspects. La discussion des horaires est sensible tant elle touche au bien-être des élèves et impacte le rythme biologique. Mais attention aux attentes réelles ou fantasmées qui font peser davantage le bien-être de l’enfant sur les épaules de l’école.
Sur le Comment, c’est la pratique qui marque les choses fondamentales de la vie. Pour les professeurs il est important de faire des liens entre théorie et pratique. Les contenus doivent également être variés. Une école doit proposer des contenus artistiques, musicaux et également manuels ou technologiques. Un fait certain, le contenu se répercute sur le développement personnel.
Enfin, pour les parents, la question du Quand est primordiale. Il faut respecter le rythme des enfants mais aussi des parents qui ne peuvent pas tous récupérer leurs enfants à 15h30. Les parents préconisent donc un allongement de la journée, mais pas n’importe Comment : pas de travail en dehors du temps scolaire et activités extra-scolaires intégrées dans ce temps, déchargeant les parents de devoir jongler avec leurs horaires de travail. Mais avant tout, l’école doit être un lieu de rencontre entre élèves, parents, professeurs et directions.
Au final une soirée riche en échanges entre nos membres, des représentants des élèves avec le CEF , des parents avec la Ligue des Familles, un professeur et aussi un directeur d’école. Pour les curieux, un compte-rendu intégral est disponible sur le site d’écolo j. A tout vite pour un prochain évènement !
Nicolas Raimondi
Du 25 au 27 novembre avait lieu l’incontournable Weekend automnal, organisé avec nos ami.e.s de Jong Groen !
Cette année, nous avons parlé d’éducation. Super week-end rempli d’ateliers thématiques, de visites, de jeux de rôles, de spectacles, de débats et de moments festifs !
Pourquoi et comment intégrer le développement durable dans toutes les disciplines enseignées ?
Le haut potentiel (HP) intellectuel est un terme définissant les enfants qui possèdent d’excellentes compétences logico-mathématiques,
Le projet d’ouverture de deux écoles secondaires à pédagogies actives dans le nord-ouest de Bruxelles est avant tout un projet collectif.
Pour tous ceux qui sont encore (ou à nouveau) aux études, la bloque arrive tout doucement. Le temps des échanges profs-élèves arrive tout doucement à terme et l’absorption bête et méchante de matière commence.
Alors que les résultats de l’enquête sur la génération Y mettent en évidence que l’environnement et le système éducatif se retrouvent parmi les préoccupations majeures des jeunes, nous, jeunes écologistes, nous t’invitons à venir discuter enseignement lors d’une table-ronde. Ce sera l’occasion d’échanger avec des représentant.e.s des élèves, des profs, des parents et des directions sur l’école de nos rêves.
Notre prochain magazine JUMP traitera de l’enseignement.
Participe à sa création en proposant des sujets qui t’intéressent, que ce soit pour le dossier principal ou toute autre rubrique du magazine (critique de film ou de livre, recette de saison, coin détente, …)
Venez avec nous réclamer la fin des discriminations et le même minerval pour tou.te.s les étudiant-e-s.
VIENS AVEC DES CASSEROLES !
(Départ à 12h30 de l’ULB)
Nous parlerons de l’éducation.
Au programme ? Des ateliers thématiques, des visites, des jeux de rôles, des spectacles, des débats… et de la fête bien entendu !
Merci de t’inscrire sur ce lien pour le 18 novembre au plus tard.
A travers l’échange d’expérience de personnes ayant étudié dans un pays nordique (souvent identifié comme « scandinave »), confronter l’idée que l’on a de ce système d’éducation avec la réalité de ce qu’ont vécu ces personnes. Mise en parallèle avec les positions d’écolo j sur l‘enseignement secondaire et supérieur (travail à faire après la rencontre)
Contacte Salima pour plus d’infos.
#Sudbury_Gent prouve depuis 6 ans que la démocratie participative peut s’appliquer dès l’enfance.
Éléonore Martin
Vote for Teddie Rectrice ! L’ULB a élu un nouveau recteur en ce joli mois de mai. Le groupe écolo j actif sur ce campus a proposé sa propre candidate, élue à 100% des voix des étudiants : Teddie Rectrice ! Une femme (pour changer) qui n’a pas froid aux yeux et se mouille pour une ULB plus juste, plus solidaire et plus inclusive.
Mi-mai, écoloj LLN co-organisait avec les autres jeunesses politiques du Brabant Wallon la 2ème édition du Speed-dating politique. Au menu : les thématiques de l’enseignement supérieur et de l’emploi des jeunes. L’occasion de discuter notamment du Pacte d’Excellence et de l’idée de réduction collective du temps de travail défendue par écolo j.
Moi, ministre de l’enseignement, de Franck Andriat (éditions renaissance de Livre, 2014)
